ESC: ESC placement in a school camp with various activities

Das „Schullandheim Tellkampfschule“ als außerschulischen Lernort gibt es bereits seit dem Jahr 1929. Auf einem Grundstück von 32.500 Quadratmetern direkt am Wald möchte das Schullandheim für junge Menschen Bildung mit Spaß verbinden und ihnen einen Ort für Ruhe und Entschleunigung bieten, in dem Kreativität und Fantasie in Gemeinschaft ausgelebt werden können. Es hat 73 Betten und wird für rund 8000 Übernachtungen im Jahr gebucht. In den beiden oberen Geschossen sind die Gruppenunterkünfte mit Gemeinschaftsbädern und die Betreuerzimmer mit separaten Bädern angeordnet. Für die warme Jahreszeit gibt es außerdem einen Zeltplatz für bis zu 70 Personen. Zum Gelände gehört darüber hinaus eine Mehrzweckhalle, die vielfältig genutzt werden kann (z.b. für sportliche Aktivitäten, aber auch Kinovorführungen, Theaterproben oder Disco). Das weitläufige Außengelände umfasst außerdem einen Fußball- und Volleyballplatz, einen Kinderspielplatz, einen Naturlehrpfad sowie ein Tiergehege. Gemäß seiner Satzung möchte der Verein die Besucher*innen des Landheims für eine nachhaltige Zukunft sensibilisieren und im Rahmen seines pädagogischen Konzeptes befähigen, für die Einhaltung ihrer natürlichen Lebensgrundlagen einzutreten. Dafür gibt es vielseitige Anregungen und vorbereitete Materialien für Aktionen und Projekte im Haus und in der Umgebung des Landheims, aber auch vertiefende Projekte in den Bereichen Walderfahrung und Erlebnispädagogik, Nachhaltigkeit in der Ernährung sowie Klima und Mobilität, jeweils mit verschiedenen Kooperationspartnern. Das übergeordnete Konzept ist dabei stets die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Ein Ziel von BNE ist, dass mehr Menschen ins Handeln für den Erhalt unserer Lebensgrundlagen kommen. Der Kernsatz des zum Schullandheim gehörigen Vereins ist: "Der achtsame und verantwortliche Umgang mit unseren Mitmenschen und allem Leben auf dem Planeten ist ein Prozess, an dem jeder von uns seinen wichtigen Beitrag leistet." Diesen Bildungsauftrag stellt der Verein als Leitgedanken in den Mittelpunkt seiner Landheimarbeit und fühlt sich diesem Kernsatz verpflichtet. Um diesem Anspruch auf Nachhaltigkeit gerecht zu werden, orientiert sich das Landheim schon seit 2005 an einer ökologischen Wirtschaftsweise und setzt heute diesen Weg konsequent fort, indem z.B. für die Verpflegung der Gäste überwiegend regionale Produkte verarbeitet werden. So sollen auch die Gäste ermutigt werden, über Themen der Nachhaltigkeit zu zu diskutieren, ganz praktische Erfahrungen damit zu machen und sich auf diese Weise neues Wissen anzueignen. Grundsätzlich erhalten alle Gäste eine kurze, altersgerechte und handlungsorientierte Einweisung zur Umsetzung der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Das Landheim Tellkampfschule hat in den letzten Jahren bereits Erfahrung mit Freiwilligen und Mitarbeitenden mit diversen Hintergründen und Qualifikationen gesammelt. Das Haus ist allerdings nicht barrierefrei, daher können keine Freiwilligen im Rollstuhl oder mit anderweitiger Einschränkung der Mobilität aufgenommen werden. Eine Aufnahme von Freiwilligen mit sensorischen Beeinträchtigungen ist hingegen möglich. Im Landschulheim sind bereits Menschen mit sinnes- und körperlichen Beeinträchtigungen beschäftigt. Aktuell besteht zudem eine Kooperation mit der örtlichen Paritätischen Lebenshilfe, in deren Rahmen es eine Arbeitnehmerüberlassung gibt. So kann auf bereits vorhandene Ressourcen und Erfahrungen bei anderen Mitarbeitenden zurückgegriffen werden und insbesondere die Hauswirtschaftsleiterin ist erfahren in der Begleitung von Mitarbeitenden mit besonderen Bedürfnissen. Falls erforderlich, können auch zusätzliche Begleit- oder Unterstützungsangebote mit lokalen Einrichtungen (beispielsweise der Lebenshilfe) angefragt werden. English version: The "Schullandheim Tellkampfschule" as an extracurricular place of learning has already existed since 1929. 32,500 square metres of land directly next to the forest, the Schullandheim wants to combine education with fun for young people and offer them a place for peace and rest, where creativity and fantasy can be lived out in community. It has 73 beds and is booked for about 8000 overnight stays per year. For the warm season there is also a camping site for up to 70 people. The grounds also include a hall which can be used for a variety of purposes (e.g. for sports activities, but also for cinema shows, theatre rehearsals or disco). The extensive outdoor area also includes a football and volleyball field, a children's playground, a nature trail and an animal enclosure. According to its statutes, the association wants to sensitize the visitors of the Landheim for a sustainable future and, within the framework of its educational concept, enable them to stand up for the preservation of their natural resources. To this end, the association offers a wide range of suggestions and prepared materials for activities and projects in and around the Landheim, as well as workshops in the areas of forest experience, sustainability in nutrition, climate and mobility, each with various cooperation partners. The overall concept is always Education for Sustainable Development (ESD). One of the aims of ESD is to get more people involved in action to preserve the foundations of our lives. The core statement of the association is: "The attentive and responsible treatment of our fellow human beings and all life on the planet is a process in which each of us makes his or her important contribution". The association places this educational mission as a guiding principle at the centre of its work and feels committed to this core statement. In order to live up to this claim to sustainability, the Landheim has been orienting itself towards an ecological economy since 2005 and is now consistently pursuing this path, e.g. by using mainly regional products for catering guests. In this way, guests are also encouraged to discuss sustainability issues, to gain practical experience and thus acquire new knowledge. The organisation is ready and able to host volunteers with fewer opportunities, for example with health problems, geographical or economical obstacles and educational obstacles. In this case we would offer reinforced mentorship for the volunteer, for example more regular meetings with him/her. In case needed, we could also organize a personal assistance for the volunteer on a daily basis. The building is not accessible for wheelchairs, so the organisation is not able to host volunteers with any kind of mobility limitation.